Real decreto tras la Ley Orgánica 8/2013
Currículo básico de la Educación Primaria, de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato tras la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa.
En las tres etapas las asignaturas se agruparán en tres bloques:
1. Asignaturas troncales.
2. Asignaturas específicas.
3. Asignaturas de libre configuración.
Evaluación de lo que el alumno asimila intelectualmente y de lo que es capaz de hacer después de esa asimilación. Prestando especial atención a las competencias básicas de comunicación lingüística y competencias STEM.
Las asignaturas troncales se regulan con contenidos mínimos. Los otros dos bloques permiten un diseño y una oferta libre por parte de las Administraciones educativas y los centros.
https://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/participacion-publica/curriculo-basico.html